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匿名舉報、紅線威嚇,恐懼瀰漫的香港教室

「文革時候,人類最大的悲哀就是被你曾經很愛、很相信的人批判(你)。我想跟年輕老師說保重——小心、謹慎是必要的...... 我希望他們不會落入那麼差的光景。」


反修例運動過後,香港教育界正面臨史無前例的清算和調整。 攝:林振東/端傳媒
反修例運動過後,香港教育界正面臨史無前例的清算和調整。 攝:林振東/端傳媒

編者按:從上週起,端傳媒推出「兩岸三地歷史課」,每週發布中港台多地的系列報導。我們仔細翻閱兩岸三地的歷史課,拆解各地歷史教科書的演變,走近在黑板前掙扎和堅守的老師,重新咀嚼歷史教育的真味。首篇報導中,我們拆解了香港最新中史教材的大調整,教材更強調「香港自秦朝以來是中國版圖的一部分」,並直接扣連《基本法》的條文內容。教科書以外,我們這期報導走近小心翼翼的中史老師。下一期,專題將把視野投向中國內地,揭示中國歷史的課本,走過怎樣的改變軌跡。

下課鐘聲響起,葉寶奇拉起剛放映完文化大革命簡報的投影幕。一片吵鬧聲中,一個學生走過來問老師:怎樣評價文革?怎樣評價毛澤東?

葉寶奇猶豫半晌。在香港中學課堂上,他教了近40年中國歷史科。

「我不是很清楚,找找資料再答你吧,」葉寶奇回憶,他當時對學生這麼說。「我不知道他是不是給我設陷阱,又或者聽者有心。」最近,他也聽到其他老師說,如果學生提出敏感問題,也會這樣回應,又或者,不回答。

「中國歷史是一科很容易觸動人們神經,動輒得咎的科目。」教書多年,葉寶奇早已明白這道理,只是進入2020年,香港的形勢嚴峻得超越了他的經驗範疇。

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